课程介绍

创新大赛·科技创新课程面向想参加全国青少年科技创新大赛,“登峰杯”全国中学生学术科技创新大赛等大赛的高中生,从引导学生走进项目、产生高质量的项目研究成果到初赛、复赛、决赛的针对性辅导,注重创新性、拓展性、独立性和连贯性,切实提高学生的创新能力、学术素养,冲刺各类创新大赛的省级(含)及以上的奖项,为未来发展奠定坚实基础。

课程方向

学术类竞赛、数学建模类竞赛、机器人类竞赛、结构设计类竞赛、数据挖掘类竞赛等。

课程形式

线上线下相结合+直播录播相结合;初赛+复赛+决赛全程指导培训。

课程周期

培训周期8-12个月,完成选题、调研、开题、结题、答辩、模拟、参赛。

师资团队

由来自清华北大人大等国内顶尖高校的硕士和博士生负责全程指导。

适用学生

希望冲刺全国青少年创新大赛或登峰杯大赛奖项,并通过自主招生获得加分的高中生。

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“登峰杯”全国中学生学术作品竞赛

大赛简介 主办单位 参赛对象 赛程安排 竞赛规则

“登峰杯”全国中学生学术作品竞赛由中国高等教育学会学习科学研究分会承办,是面向全国中学生开展的
综合性学术科技创新作品展示与竞赛活动,分为“自然科学与工程类的论文”和“人文社会科学类的论文或
调查报告”两类作品的评比,旨在鼓励中学生积极进行科学探究活动,提高中学生学术素养和科研能力。

清华大学教育研究院、中国高等教育学会学习科学研究分会

全国高中学生

学术作品竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段:

赛制 作品材料 截止时间 备注
初赛 电子版论文 高三组:2017年12月15日24:00
高一、高二组:2018年1月31日24:00
截止日期
以后,作
品提交入
口关闭。
“登峰杯”学术作品竞赛初赛在全国以“网络通讯赛”形式举行,全
国高中生均有资格参赛。初赛要求提交电子版的完整论文作品。
复赛 电子版论文、PPT 2018年4月1日17:00
(具体日期以官网公布为准)
“登峰杯”学术作品竞赛复赛在全国分赛区举行。复赛要求选手先提
交电子版的复赛作品(在初赛基础上加以完善)和答辩PPT,再到复
赛现场参加作品答辩。
决赛 电子版论文、PPT等 2018年7月
(具体日期以官网公布为准)
“登峰杯”学术作品竞赛决赛为全国总决赛。决赛以现场集中的方式
在北京进行,要求选手先提交电子版的决赛作品(在复赛基础上加以
完善)、答辩PPT等资料,再到决赛现场参加比赛。

(1)学术作品竞赛不限定赛题,任何思想正确的学术创新论文均可参赛。
(2)参赛人员需在截止日前提交报名信息,并以最后一次提交的参赛信息为准。同一支队伍中的队员必须是
来自同一所中学的高中生。
(3)作品涉及使用他人现有的研究成果,必须规范引用、标注出处,否则会被认定为抄袭。
(4)初赛报名截止后,报名成功的团队成员及指导教师不可增加或变更。报名成功后,参赛团队将获得“登
峰杯官网”给予参赛队的参赛编号。无参赛编号,则报名不成功。
(5)每个参赛团队人数为1~4名学生(其中,化学、材料方向每队1名学生),每队可设1~2名指导教师。

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“登峰杯”全国中学生数学建模竞赛

大赛简介 主办单位 参赛对象 赛程安排 竞赛规则

“登峰杯”全国中学生数学建模竞赛由中国工业与应用数学学会承办,是面向全国中学生开展的专业性数学
建模作品创新与竞赛活动,旨在更好地引导中学生认识数学并努力衔接高中数学与大学数学的学习,提高
中学生以团队方式解决问题的综合能力,培养中学生的创新意识和思维。

清华大学教育研究院、中国高等教育学会学习科学研究分会

全国高中学生

数学建模竞赛分为初赛、复赛、决赛三个阶段:

赛制 比赛形式 比赛时间 比赛地点
初赛 通讯赛 2017年12月15日-2018年2月25日 网络评审
“登峰杯”数学建模竞赛初赛在全国以“网络通讯赛”形式举行,全国
高中生均有资格参赛。初赛要求提交完整的电子版数学建模作品。
复赛 通讯赛 2018年3月24日-2018年4月1月 网络评审
现场答辩 2018年4月13日-2018年4月29日
(具体日期以赛前公布为准)
全国分赛区
“登峰杯”数学建模竞赛复赛在全国以“通讯赛”和分赛区“现场答辩”的形式举行。
复赛要求选手先提交电子版的复赛作品和答辩PPT,再到复赛现场参加作品答辩。
决赛 现场赛 2018年8月6日-2018年8月26日
(具体日期以赛前公布为准)
北京
“登峰杯”数学建模竞赛决赛为全国总决赛,以现场集中的方式在北京进行。
参加总决赛的队伍应当充分利用总决赛前的时间有针对性地进行准备。

(1)参赛人员需在截止日前提交报名信息,并以最后一次提交的参赛信息为准。同一支队伍中的队员必须是
来自同一所中学的高中生。
(2)初赛报名截止后,报名成功的团队成员及指导教师不可增加或变更。报名成功后,参赛团队将获得“登
峰杯官网”给予参赛队的参赛编号。无参赛编号,则报名不成功。
(3)数学建模竞赛团队人数为2-4人(不包括指导教师),每队可另设1-2名指导教师。

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“登峰杯”全国中学生机器人竞赛

大赛简介 主办单位 参赛对象 赛程安排 竞赛规则 奖项设置

“登峰杯”全国中学生机器人竞赛由中国自动化学会机器人竞赛工作委员会承办,旨在加深中学生对机器人技
术原理的理解,提高学生分析和解决问题的能力、实际动手能力,同时通过高水平的机器人比赛,有效促进
人工智能和智能机器人学科的发展。第三届“登峰杯”机器人竞赛将只保留“车型搬运机器人”项目,并新增兼
具技术挑战性和趣味性的“智能机器人对抗大赛”项目。

清华大学教育研究院、中国高等教育学会学习科学研究分会

全国高中学生

机器人竞赛分为初赛、决赛两个阶段:

赛制 比赛形式 比赛时间 比赛地点
初赛 现场任务赛 每年7月
(具体日期以赛前公布为准)
北京
“登峰杯”机器人初赛在北京举行,全国高中生均有资格参加。初赛要求选手携带机
器人到现场完成比赛任务。
决赛 夏令营 每年8月
(具体日期以赛前公布为准)
北京
“登峰杯”机器人决赛为全国总决赛。决赛以现场集中的方式在北京进行,要求选手先
提交电子版答辩PPT,再携带机器人到现场完成比赛任务、参加决赛答辩。

(1)请参赛人员在截止日前提交报名信息,并以最后一次提交的参赛信息为准。同一支队伍中的队员必须是
来自同一所中学的高中生。
(2)在初赛报名截止日前,报名团队可以修改参赛信息,初赛报名截止后,报名成功的团队成员及指导教师
不可增加或变更。报名成功后,参赛团队将获得“登峰杯官网”给予参赛队的参赛编号。
(3)机器人竞赛参赛队人数为2-5人,每队可设1~2名指导教师。

(1)初赛设置一、二、三等奖,所有获奖作品的学生由大赛组委会颁发获奖证书,初赛一等奖获得者获得进
入全国总决赛的资格。
(2)全国总决赛设置一、二、三等奖,所有获奖作品的选手及其指导教师由大赛组委会颁发获奖证书。

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“登峰杯”全国中学生结构设计竞赛

大赛简介 主办单位 参赛对象 赛程安排 竞赛规则 奖项设置

“登峰杯”全国中学生结构设计竞赛由上海交通大学船舶海洋与建筑工程学院承办,竞赛采用结构方案设
计、结构模型制作和加载测试的形式进行,旨在培养中学生的创新意识、合作精神,提高中学生的创新
设计能力、动手实践能力和综合素质。

清华大学教育研究院、中国高等教育学会学习科学研究分会

全国高中学生

结构设计竞赛分为初赛、决赛两个阶段:

赛制 比赛形式 比赛时间 比赛地点
初赛 现场任务赛 每年2月
(具体日期以赛前公布为准)
北京
“登峰杯”结构设计竞赛初赛在北京举行,全国高中生均有资格参加。初赛要求
选手现场完成比赛任务。
决赛 夏令营 每年8月
(具体日期以赛前公布为准)
北京
“登峰杯”结构设计竞赛决赛为全国总决赛。决赛以现场集中的方式在北京进行,在现
场完成比赛任务。

(1)参赛人员需在截止日前提交报名信息,并以最后一次提交的参赛信息为准。同一支队伍中的队员必须是
来自同一所中学的高中生。
(2)初赛报名截止后,报名成功的团队成员及指导教师不可增加或变更。报名成功后,参赛团队将获得“登
峰杯官网”给予参赛队的参赛编号。无参赛编号,则报名不成功。
(3)结构设计竞赛团队人数为每队3人(不包括指导老师),每队可另设1~2名指导教师。

(1)初赛设置一、二、三等奖,所有获奖作品的学生由大赛组委会颁发获奖证书,初赛一等奖获得者获得进
入全国总决赛的资格。
(2)全国总决赛设置一、二、三等奖,所有获奖作品的选手及其指导教师由大赛组委会颁发获奖证书。

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“登峰杯”全国中学生数据挖掘竞赛

大赛简介 主办单位 参赛对象 赛程安排 竞赛规则 奖项设置

“登峰杯”全国中学生数据挖掘竞赛由中国科学技术大学计算机科学与技术学院承办,竞赛将根据现实中的热
点事件提出问题,考察学生对身边实际问题的思考解决能力和数据收集能力,涉及到一定的数学能力,编
程能力和论文写作能力,旨在培养中学生的发散思维能力,数据分析能力,科研创新能力及团队合作能力,
鼓励学生将数据挖掘知识运用到实际问题中去。

清华大学教育研究院、中国高等教育学会学习科学研究分会

全国高中学生

数据挖掘竞赛分为初赛、决赛两个阶段:

赛制 比赛形式 比赛时间 比赛地点
初赛 通讯赛 高三年级组:即日起-2017年12月31日 网络评审
通讯赛 高一高二年级组:即日起-2018年2月28日 网络评审
“登峰杯”数据挖掘初赛在全国以“网络通讯赛”形式举行,全国高中生均有资格参
赛。初赛根据固定题目,提交电子版的完整论文作品。
决赛 现场赛 2018年8月6日-2018年8月26日
(具体日期以赛前公布为准)
北京
“登峰杯”数据挖掘决赛为全国总决赛。决赛以现场集中的方式在北京进行,要求选手
先提交决赛电子版论文和决赛答辩PPT,再到现场参加决赛答辩。

(1)参赛人员需在截止日前提交报名信息,并以最后一次提交的参赛信息为准。同一支队伍中的队员必须是
来自同一所中学的高中生。
(2)初赛报名截止后,报名成功的团队成员及指导教师不可增加或变更。报名成功后,参赛团队将获得“登
峰杯官网”给予参赛队的参赛编号。无参赛编号,则报名不成功。
(3)数据挖掘竞赛团队人数为每队1-4人(不包括指导老师),每队可另设1~2名指导教师。

(1)初赛设置一、二、三等奖,所有获奖作品的学生由大赛组委会颁发获奖证书,初赛一等奖获得者获得进
入全国总决赛的资格。
(2)全国总决赛设置一、二、三等奖,所有获奖作品的选手及其指导教师由大赛组委会颁发获奖证书。

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